You are here
Mata Kuliah
Primary tabs
.
|
Mata Kuliah |
Deskripsi Mata Kuliah |
|
|
1 |
Nama Mata Kuliah |
Filsafat Ilmu |
|
Kode Mata Kuliah |
ISP80201 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Matakuliah filsafat ilmu (the Philosophy of science) mengkaji tentang akar pengetahuan, berfikir logis dan rasional, berfikir deduktif dan induktif, metode ilmiah- kekuatan dan kelemahannya, proses, produk, dan sikap ilmiah. Para tokoh filusuf dan pemikirannya sepanjang sejarah peradaban manusia juga dibahas dalam matakuliah ini. Matakuliah ini juga membahas tatacara pengambilan kesimpulan melalui silogisme, teori peluang matematis dan analisis statistik. |
|
|
2 |
Nama Mata Kuliah |
Statistika |
|
Kode Mata Kuliah |
ISP80202 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas hakikat statisika sebagai ilmu maupun sebagai teknik dalam mengolah, menganalisis, maupun menyajikan data/informasi ilmiah yang bersift kuantitatif, secara manual maupun dengan bantuan apliksi dan mampu memilih secara tepat teknik analisis yang sesuai dengan karakteristik data dan masalah penelitian, tatacara merencanakan, mengumpulkan, menganalisis, menginterpretasi, dan mempresentasikan data melalui teknik-teknik tertentu, baik secara deskriptif maupun inferensial. Selain itu, diharapkan pula mahasiswa mampu menganalisis data menggunakan software, seperti SPSS, AMOS, Liserel, atau lainnya dan mampu membaca keluarannya untuk keperluan tertentu sehingga menjadi informasi yang bermakna untuk perencanaan, evaluasi, dan pengambilan keputusan yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah |
|
|
3. |
Nama Mata Kuliah |
Metodologi Penelitian Pendidikan |
|
Kode Mata Kuliah |
ISP80301 |
|
|
SKS |
3 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas secara komprehensif hakikat penelitian kualitatif, kuantitatif dan campuran dalam bidang pendidikan dengan menitikberatkan pada pemahaman langkah dan prosedur penelitian pendidikan secara sistematis dari penajaman ide dan pembacaan fenomena, penentuan masalah, pemilihan desain penelitian, pengumpulan data, pemrosesan/pengolahan data, analisis data, dan pembacaan hasil analisis serta penuangannya dalam bentuk laporan penelitian, sehingga dapat memberikan kontribusi dalam memecahkan masalah pendidikan. |
|
|
4. |
Nama Mata Kuliah |
Fisiografi Indonesia |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80301 |
|
|
SKS |
3 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geograf Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas karakteristik fisiografis Indonesia secara mikro, messo, dan makro dengan sudut pandang geografi fisik (geomorfologi, geologi, klimatologi, hidrologi, pedologi, dan unsur fisik lainnya), secara sistemik dan komprehensif dalam membentuk suatu kenampakan fisik wilayah Indonesia dan pengaruhnya terhadap ragam aktivitas (genre de vie) serta karakteristik penduduk yang menghuninya. |
|
5. |
Nama Mata Kuliah |
Analisis Kurikulum dan Pengembangan Desain Pembelajaran |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80304 |
|
|
SKS |
3 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji dan menganalisis kurikulum, mencakup: Konsep Dasar, Landasan pengembangan, Prinsip pengembangan, Komponen, Anatomi, Perubahan, serta Kurikulum Nasional yang sedang berlaku. Mata kuliah ini juga mengkaji dan menganalisis konsep dasar pengembangan desain pembelajaran baik Silabus/RPS maupun RPP/SAP sampai dengan proses Evaluasi Pengembangan Desain Pembelajaran. |
|
6. |
Nama Mata Kuliah |
Geografi Budaya dan Masyarakat |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80302 |
|
|
SKS |
3 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas karakteristik kebudayaan suku-suku bangsa dan masyarakat, meliputi distribusi dan variasi budaya dan masyarakat, adat dan budaya, nilai-nilai tradisional dan modernisasi masyarakat desa/kota dalam konteks keruangan dan kelingkungan. Mata kuliah ini juga membahas perubahan dan perkembangan budaya dan masyarakat sebagai dampak interelasi, interaksi, dan interdependensi antara manusia dengan lingkungan antar ruang yang berbeda dari waktu ke waktu. |
|
7. |
Nama Mata Kuliah |
SIG untuk Pengembangan Wilayah |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80303 |
|
|
SKS |
3 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas aplikasi sains, sistem, SIG untuk pengembangan suatu wilayah (binaan maupun non-binaan) yang mencakup aspek-aspek ekonomi, sosial budaya, fisik dan lingkungan, yang menjadi dasar kriteria terhadap Analysis Hierarchy Process (AHP), strategi pengembangan wilayah berdasarkan informasi spasial dan non-spasial yang komprehensif dan sistematis, sehingga suatu wilayah dapat berkembang secara optimal. |
|
8. |
Nama Mata Kuliah |
Penulisan Karya Ilmiah |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80201 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata Kuliah ini membahas tentang pengertian karya ilmiah, fungsi karya ilmiah, jenis-jenis karya ilmiah, manfaat penyusunan karya ilmiah, tahap penyususnan karya ilmiah yang meliputi tahap persiapan: pemilihan topik dan masalah, pembatasan topik, penentuan judul dan pembuatan kerangka karya ilmiah; pengumpulan data, pembuatan konsep, penyuntingan, pengetikan atau penyajian. Mengkaji tentang teknik penulisan yang meliputi : bahan dan jumlah halaman, perwajahan yang terdiri dari ukuran kertas dan penomoran serta penyajian yang meliputi menulis rujukan yang meliputi cara merujuk, cara menulis daftar rujukan, penulisan tabel, penyajian gambar,grafik dan pembuatan skema. |
|
9. |
Nama Mata Kuliah |
Sains Informasi Geografis (SaIG) |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80202 |
|
|
SKS |
2 |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini menjelaskan konsep dan pemodelan geospasial yang ditujukan untuk pengembangan sistem dan perangkat keras teknologi geospasial berbasis system programming, WebGIS, Server-Machine, Spatial Data Base, Internet of Think (IoT), dan Sensor Hardware. Outcome yang diharapkan adalah mahasiswa mampu menguasai konsep dan metode pengembangan perangkat sistem geospasial terpadu yang meliputi aplikasi perangkat lunak dan perangkat keras yang ditujukan sebagai sistem plugin perangkat lunak GIS/RS, perangkat perolehan data terestrial, media pemantauan dan distribusi informasi spasial, Early Warning System, perangkat bantu kontrol dan modifikasi lingkungan secara remote dan terotomasi. |
|
10. |
Nama Mata Kuliah |
Geografi dan Manajemen Kebencanaan |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80203 |
|
|
SKS |
2 |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas pengantar teori geografi dan ilmu pendukungnya tentang respons bahaya dan contoh kasus bencana, pemahaman risiko terhadap orang dan lingkungan yang disebabkan oleh peristiwa berbahaya, pengetahuan yang diperlukan untuk menyusun perencanaan mitigasi dan penangulangan bencana dan solusi manajemen, keterampilan memecahkan masalah geografis, kemampuan membaca peta, dan kesadaran geografis untuk dapat bertahan hidup nyaman di wilayah yang memiliki risiko bencana tinggi, mengurangi risiko dan menangani bencana secara komprehensif dan berkelanjutan. |
|
11. |
Nama Mata Kuliah |
Dinamika Pendidikan Geografi |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80204 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji tentang perkembangan karakteristik pendidikan geografi dari waktu ke waktu di Indonesia dan berbagai belahan dunia dan kontribusi pendidikan geografi untuk memecahkan masalah lokal, nasional dan berkontribusi aktif kepada masyarakat dengan berpikir kritis dalam mengambil opsi untuk membuat keputusan yang baik ketika menghadapi tantangan di bidang pendidikan. Mata kuliah ini diberikan agar mahasiswa pendidikan geografi program magister memiliki keinginan untuk belajar, mengeksplorasi, dan bersiap untuk berpikir di luar kebiasaan, mengingat abad 21 menuntut kemampuan berfikir tingkat tinggi (HOTS) serta memanfaatkan paradigma pembelajaran abad 21, yakni: kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif (4K/4C), serta kemampuan menghadapi perubahan di berbagai bidang yang begitu cepat termasuk pendidikan geografi. |
|
12. |
Nama Mata Kuliah |
Media Digital Pembelajaran Geografi |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80205 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas media pembelajaran sebagai wahana pendukung pembelajaran yang merupakan suatu proses komunikasi yang mencakup: hakikat media pembelajaran dan teknologi informasi, peran dan manfaat media dalam pembelajaran, klasifikasi media pembelajaran, jenis dan karakteristik media pembelajaran, pemilihan media pembelajaran, penggunaan media pembelajaran, mendesain media pembelajaran, multimedia pembelajaran, lingkungan sebagai media pembelajaran, serta evaluasi media pembeljaran. Sesuai dengan perkembangan ilmu dan tekologi, mata kuliah ini juga membahas penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran geografi khususnya dengan memanfaatkan aplikasi yang berjalan pada gadget dan komputer |
|
13. |
Nama Mata Kuliah |
Penilaian Pembelajaran Geografi |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80206 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
|
|
14. |
Nama Mata Kuliah |
Dasar-Dasar Geografi |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80207 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji tentang filsafat geografi, Tema geografi, prinsip, konsep, dan pendekatan geografi, hakekat studi geografi, ruang lingkup dan klasifikasi geografi, cabang geografi, fenomena geosfer serta makna geografi dari aspek kehidupan yang bervariasi dari tempat ke tempat lain meliputi deskripsi distribusi, proses, pola dan sistem geosfer, pembelajaran dan penelitian geografi |
|
15. |
Nama Mata Kuliah |
Interaksi Manusia, lingkungan, dan Mesin |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80208 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geograf Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas konsep, bentuk, model interaksi manusia dan lingkungan, di mana manusia memiliki kedudukan sebagai variable dependen (determinisme) dan independen (posibilisme), perancangan dan implementasi pendekatan interaksi yang sesuai untuk pelestarian fungsi lingkungan yang berkelanjutan. Mata kuliah ini juga membahas interaksi manusia dengan mesin (komputer) dan gadget yang dirancang, dievaluasi, dan diimplementasikan untuk membantu aktivitas manusia sehingga membentuk perilaku spasial dan digunakan untuk studi tentang fenomena di sekitarnya yang diaplikasikan dalam bidang lingkungan, transportasi, industri, perdagangan, desain, dan multimedia. |
|
16. |
Nama Mata Kuliah |
Literasi Spasial |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80209 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas teori-teori keruangan, kemampuan berpikir (logika) dan pengunaan alat-alat tertentu untuk reperesentasi data keruangan, khususnya dengan menggunakan teknologi geospasial, sehingga dapat diperoleh kemampuan berpikir spasial (KBS) untuk memecahkan masalah spasial. KBS tersebut meliputi KBS untuk memecahkan dalam kehidupan sehari-hari, pengembangan sains, dan keperluan praktis pembangunan. |
|
|
17.
|
Nama Mata Kuliah |
Evaluasi Pembelajaran Geografi |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80210 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang teori dan ragam metode penililaian hasil belajar secara kualitatif dan kuantitatif serta jenis-jenis evaluasi untuk menelaah keberhasilan suatu program pembelajaran geografi, melalui serangkaian langkah dan prosedur yang baku maupun pengembangannya sesuai dengan bentuk permasalahannya, sehingga dapat diperoleh kesimpulan yang dapat dijadikan dasar untuk penentuan keputusan atau pengambilan kebijakan.. |
|
|
18. |
Nama Mata Kuliah |
Praktik Lapangan Pendidikan Geografi |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80211 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas implementasi teori-teori geografi dan pembelajarannya, yang mencakup aspek model, pendekatan, metode, dan teknik. Aspek-aspek tersebut diaplikasikan dalam kegiatan lapangan geografi (fisik, social, dan teknik) berupa kegiatan penelitian bersama (berkelompok) dan atau kegiatan praktik terkait dengan Pendidikan Geografi di sekolah maupun pendidikan tinggi. |
|
|
19. |
Nama Mata Kuliah |
Geopolitik dan Kemaritiman |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80212 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas variasi dan distribusi politik dan ketatanegaraan di dunia, baik di negara maju maupun di negara sedang berkembang dikaitkan dengan kondisi geografis; mengkaji konsekuensi politik dari letak dan kondisi geografis bangsa Indonesia; serta membahas kerjasama regional dalam perspektif politik dan membicarakan tentang laut dengan berbagai aspeknya. Terjadinya laut/lautan, topografi dan sedimentasi dasar laut, kondisi air laut dengan berbagai fenomena yang ada, biologi serta pengaruh laut terhadap iklim dan kehidupan manusia untuk membantu menjelaskan berbagai fenomena kemaritiman terutama fenomena, gejala yang ada dan terjadi pada laut yang merupakan objek material strategis. |
|
|
20. |
Nama Mata Kuliah |
Migrasi, Adaptasi, dan Globalisasi1 |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80213 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas migrasi penduduk sebagai fenomena global, manifestasi dari upaya manusia dalam meningkatkan kesejahteraan hidupnya, sehingga diperlukan keterampilan adaptasi terhadap globalisasi lintas budaya, antar berbagai bangsa yang menjadi semakin kosmopolitan dan semakin banyak orang melakukan perjalanan dan bekerja lintas negara. Migrasi global manusia menjadi konsekuensi dari perbedaan potensi wilayah (interelesasi, interaksi, dan interdependensi) antar negara dan kesadaran global yang didukung oleh perkembangan teknologi informasi. Di samping itu, mata kuliah ini mengkaji pandangan dunia yang lebih luas, dan kemampuan untuk bekerja dengan orang-orang dari latar belakang budaya yang beragam, dengan berbagai gagasan dan perspektif. |
|
21. |
Nama Mata Kuliah |
Geografi Virtual |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80214 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata Kuliah Geografi Virtual (Virtual Geographies) membahas dimensi aspek dunia maya, pada penciptaan geografi artifisial untuk tujuan komunikasi dan interaksi menggunakan konsep dan fenomena yang lebih spesifik dari Internet, World Wide Web, Realitas Virtual, hiperteks dan genre fiksi ilmiah dan pengaruh yang ditimbulkan oleh revolusi dalam teknologi komunikasi dalam perilaku spasial (spatial behavior) manusia. Mata kuliah ini menjabarkan bagaimana teknologi ini digunakan untuk menghasilkan geografi baru dan jenis ruang baru (cyber space), tempat maya (cyber place) dan konsekuensinya, dan mengungkapkan bagaimana teknologi komunikasi baru dapat membuka seluruh pandangan baru terhadap ruang dan perilaku manusia dalam ruang secara lokal maupun global. |
|
|
22. |
Nama Mata Kuliah |
Ekologi Bentang Lahan |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80215 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mempelajari tentang hubungan antara pola keruangan dan proses ekologis dalam suatu kawasan, untuk memahami faktor-faktor fisik dan non fisik yang berpengaruh dan mengubah bentang lahan. Faktor fisik meliputi batuan, tanah, air, udara, dan faktor non fisik meliputi tumbuhan dan hewan, bahkan manusia. |
|
|
23. |
Nama Mata Kuliah |
Kajian Tematik Geografi |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80216 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji tentang tema-tema geografi, yang mencakup tema lokasi, tempat (places), interaksi manusia dengan lingkungan, gerakan (movement) dan region dengan penyajian secara komprehensif dari konsep, prinsip, dan pendekatan geografi untuk memperdalam fenomena geosfer dengan menonjolkan karakteristik geografi sebagai ilmu yang bersifat sintesis dengan dukungan teknik-teknik analisis dan representasi data mutakhir. |
|
|
24. |
Nama Mata Kuliah |
Model Pembelajaran Geografi |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80217 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
|
|
25. |
Nama Mata Kuliah |
Geografi Sumberdaya Alam |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80218 |
|
|
SKS |
2 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi S1 |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas ragam, potensi, persebaran sumberdaya dan interelasinya dengan manusia dalam memanfaatkan sumberdaya untuk kesejahteraan hidup. Di samping itu, mata kuliah ini membahas karakteristik lahan sebagai sumberdaya yang dapat dimanfaatkan oleh manusia melalui penggunaan lahan selaras alam dan berkelanjutan untuk berbagai keperluan, dengan tetap memperhatikan kemampuan daya dukung lahan sehingga perlu dilakukan perencanaan, pemantauan, dan evaluasi penggunaan lahan melalui tata guna lahan secara berjenjang, procedural, sistematis, dan komprehensif. |
|
|
26.
|
Nama Mata Kuliah |
Proposal Tesis |
|
Kode Mata Kuliah |
PGE80305 |
|
|
SKS |
3 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk mengembangkan proposal tesis yang meliputi: penentuan judul penelitian, pendahuluan (latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan masalah dan fokus penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian) kajian pustaka, (kajian teori, kajian hasil penelitian yang relevan, kerangka pikir, dan pertanyaan penelitian atau hipotesis), metode penelitian (jenis/desain penelitian, tempat dan waktu penelitian, subjek dan objek penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, keabsahan data, dan teknik analisis data). Proposal dan instrument lengkap harus diseminarkan untuk mendapatkan masukan dari pembimbing, pengampu mata kuliah, dan peserta seminar. |
|
|
27. |
Nama Mata Kuliah |
Tugas Akhir Magister |
|
|
Kode Mata Kuliah |
PGE81001 |
|
|
SKS |
10 sks |
|
|
Prodi |
Pendidikan Geografi Program Magister |
|
|
Deskripsi Mata Kuliah |
Mata kuliah ini merupakan implementasi teori-teori geografi, pembelajaran geografi, dan metododologi penelitian pendidikan dan geografi untuk memecahkan suatu masalah atau mengembangkan suatu metode/prosedur, teori untuk tujuan peningkatan taraf kehidupan dan atau pembelajaran dalam bentuk laporan hasil penelitian yang disebut tesis. |
Kontak PPs UNY
Alamat : Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281
Telp. : +62274-550836 (front office), Hunting +62274-586168, Psw. 229; 285; & 367
Fax. : +62274-520326
Website : http://pps.uny.ac.id
Contact Persons : Sudaryono (081328689377) dan Endah (08156895978)
Anda bisa menghubungi kami melalui formulir yang disediakan di bawah ini.
Semua pesan yang Anda tulis disini dikirim ke admin website kami.
Terimakasih.
Copyright © 2026,